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Sommaire du numéro 4.1-2

 

Editorial

Ce numéro spécial propose de donner un cadre descriptif de l'état de la recherche la plus avancée dans le domaine des Systèmes Intelligents en Italie.


Catherine PELACHAUD, Nadja De CAROLIS e Fiorella De ROSIS (RIP) (02/04/2012)
Texte intégral : Editoriale.pdf




Focus

IN MEMORIA DI FIORELLA DE ROSIS
Catherine PELACHAUD e Nadja De CAROLIS - pp 1-2   
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Articles

Emozioni, credenze e scopi
Isabella POGGI - pp 7-34   
        


Il gesto espressivo nell’interazione uomo-macchina
Antonio CAMURRI, Ginevra CASTELLANO, Donald GLOWINSKI, Barbara MAZZARINO, Giovanna VARN e Gualtiero VOLPE - pp 35-57   
        


Gli effetti del viewpoint dei gesti iconici sulla memoria degli alunni
Giorgio MEROLA - pp 59-88   
        


Riconoscimento di opinioni e inferenza di belief dall’analisi di turni di dialogo in linguaggio naturale
Nicole NOVIELLI - pp 89-106   
        


Abilità di un agente conversazionale : il ruolo dell’ascoltatore
Elisabetta BEVACQUA, Catherine PELACHAUD e Isabella POGGI - pp 107-121   
        


Implementazione e valutazione di una faccia parlante espressiva in un sistema di e-tutoring
Emanuela MAGNO CALDOGNETTO, Federica CAVICCHIO e Piero COSI - pp 123-142   
        


Sulla creazione di personaggi virtuali credibili
Daniela M. ROMANO - pp 143-155   
        


Il ruolo sociale dei robot nell’interazione con un ambiente intelligente
Giovanni COZZOLONGO - pp 157-178   
        


Supporti cognitivi domestici per gli anziani : rappresentazione, valutazione, accettabilità
Massimiliano SCOPELLITI, Maria Vittoria GIULIANI, Lorenza TIBERIO, Gabriella CORTELLESSA, Federico PECORA e Amedeo CESTA - pp 179-197   
        


Thèses

Preferenze cognitive nella scelta delle direzioni apparenti
Marco Elio TABACCHI - pp 199-201   
        


Annonces


Linguistique cognitive : une exploration critique (Jean-Baptiste GUIGNARD)
Intellectica 2011/2, n°56 - pp. 203-209

Normas para submissão de trabalhos
Cadernos de Estudos Lingüísticos - pp. 203-209

L’apprentissage du langage écrit et ses troubles : Un bilan de 25 années d’approches cognitives
ANAE, Vol 24, tome I, N° 116 - pp. 203-209

 

 
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