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Revues scientifiques partenaires |
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| Sciences Humaines : le magazine des sciences de l'homme |
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| Sudlangues : La revue Sudlangues est destinée aux universitaires, enseignants, chercheurs et étudiants intervenant dans le secteur des sciences du langage . Elle est ouverte à tous les chercheurs du monde, et accordera une attention toute particulière à ceux du sud, plus confrontés à des problèmes d'édition. |
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| Intellectica : revue francophone en sciences cognitives éditée par l'Association pour la Recherche Cognitive (ARCo) |
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| Cadernos de Estudos Lingüísticos : revue en sciences du langage de l'Université d'Etat de Campinas (Unicamp, Brésil). Publie en portugais, français, espagnol et anglais |
CEL |
| Groupe d'Intérêt Spécifique sur les Langues Ibériques (Special Interest Group on Iberian Languages) associé à l'International Speech Communication Association (ISCA) : L'objectif du Groupe d'Intérêt Spécifique sur les Langues Ibériques (SIG-IL) est de promouvoir l'étude des langues ibériques en organisant des conférences, des écoles et des colloques, en diffusant les annonces de publication sur ce domaine, en promouvant les collaborations entre l'industrie et l'université, en offrant un forum dans le domaine des technologies de la parole et des langues ibériques et en promouvant l'utilisation des technologies de la parole dans l'éducation.
|  SIG IL |
| Communication, lettres et sciences du langage (CLSL) est une revue étudiante, c'est-à-dire dirigée par des étudiant(e)s et qui publie des articles d'étudiant(e)s. Rattachée au Département des lettres et communications de l'Université de Sherbrooke, elle est publiée en ligne une fois par an et a comme mandat de diffuser les recherches d'étudiant(e)s dont les domaines d'études s'inscrivent dans les trois axes suivants : la communication, la littérature et la linguistique. La revue publie autant des articles de doctorants que d'étudiant(e)s à la maîtrise. Communication, lettres et sciences du langage a une visée pédagogique en permettant à des étudiant(e)s de connaître les rouages de la publication dans une revue savante, dont la rigueur est assurée par une équipe d'évaluateurs formée de pairs et de professeur(e)s. La revue se veut une première occasion pour les étudiant(e)s de faire valoir leurs recherches et de parfaire leurs connaissances sur la publication scientifique.
|  CLSL |
| La revue Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant se donne pour objectif d'apporter à toutes les spécialités, professions et métiers "en charge" du développement et des apprentissages une approche neuropsychologique
|  ANAE |
Principe de partenariat
Dans leur mission de diffusion des savoirs et de promotion des échanges entre les divers protagonistes du domaine des sciences cognitives, l'association In Cognito et les Cahiers romans de Sciences Cognitives souhaitent nouer des partenariats actifs avec différentes revues scientifiques du domaine. Ces partenariats se traduisent essentiellement par une politique de publicité croisée ou d'éhange de publications. Cependant, In Cognito reste ouverte à toute autre forme de partenariat et de collaboration. Aussi, n'hésitez pas à nous contacter : Service de Rédaction
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